Стоит ли поступать на программы «Профессионалитета» в 2024?

Сегодня студенты в ссузах учатся четыре года. Эта система признается устаревшей и слишком затратной для госбюджета. По словам министра просвещения РФ Сергея Кравцова, образовательные технологии и производство развиваются такими темпами, что нужные навыки, позволяющие молодому человеку трудоустроиться и быть успешным, можно получить быстрее.

Новая программа подготовки кадров «Профессионалитет», разработанная Министерством просвещения, рассчитана на людей, готовых получить профессиональное образование и выйти во взрослую жизнь. Ее цель — быстро и качественно обучить молодежь навыкам, необходимым рынку, обеспечить страну рабочими руками, кадрами среднего звена.

Что такое «Профессионалитет»?
Где обучают по программам «Профессионалитета»?
Что такое кластеры «Профессионалитета»?
Какие специальности и профессии СПО можно получить по программам «Профессионалитета»?
Чем отличается учеба по программам «Профессионалитета»?
Кто преподаёт на программах «Профессионалитета»?
Как поступить?
Какой документ получают выпускники?
По каким программам сроки обучения не сокращают?
Плюсы и минусы «Профессионалитета»
Кому подойдет обучение по программам «Профессионалитета»?

Что такое профессионалитет?

Профессионалитет — это новый уровень среднего профессионального образования, отличающийся более короткими сроками обучения и более тесным взаимодействием студентов с будущими работодателями для последующего трудоустройства.

Федеральный проект «Профессионалитет» был запущен в 2022 году. Основная цель этого проекта — быстро обучить молодежь компетенциям, необходимым для современной экономики. За 2 или 3 года молодые люди могут стать квалифицированными специалистами на ведущих предприятиях своего региона.

Новые программы, ориентированные на практику.

Ключевая особенность «Профессионалитета» состоит в том, что в разработке учебных программ и в их реализации участвуют будущие работодатели — то есть те, кто будет принимать на работу выпускников.

Вместе с колледжами, училищами и техникумами они объединяются в отраслевые кластеры, создаются учебно-производственные комплексы. Причём в каждый кластер, как правило, входят несколько предприятий, и программы учитывают запросы разных работодателей. Это позволяет ориентировать обучение на практику.

Например, на базе Образовательно-производственного центра (кластера) легкой промышленности «Иваново», в который входят Колледж ИВГПУ, Кинешемский политехнический колледж и Ивановский колледж легкой промышленности, обучают по программам конструирования, моделирования и технологии изготовления изделий лёгкой промышленности, а также экономике и бухгалтерскому учету, коммерции, дизайну и многим другим актуальным направлениям. Среди партнёров — предприятия текстильной и легкой промышленности региона.

Сокращенные сроки обучения.

Колледжи имеют право сокращать сроки обучения студентов на 40% по сравнению с обычными программами. Учеба проходит интенсивнее, с внедрением новых технологий и методик преподавания.

Так, участвующие в проекте колледжи и техникумы активнее используют цифровые форматы и объединяют теоретическое изучение профессиональных дисциплин с практикой.

Учеба на современном оборудовании.

Отметим, что колледжи, участвующие в программе «Профессионалитет», получают больше возможностей для современного оснащения. В этом им помогают предприятия кластера, заинтересованные в том, чтобы чтобы студенты обучались на современном оборудовании.

Для этой же цели выделяются и бюджетные гранты. Кроме того, именно с участников проекта «Профессионалитет» в 2025 году начнётся программа по капитальному ремонту зданий учреждений СПО, анонсированная в Послании президента Федеральному собранию.

Где обучают по программам «Профессионалитета»?

Как сообщается на официальном сайте программы «Профессионалитет» Япроф.ру, сегодня организовано более 350 кластеров по разным направлениям подготовки в 79 регионах страны. Ожидается, что к 2026 году кластеров будет 861.

На сайте проекта также можно найти полный список ссузов — участников «Профессионалитета». Колледжи и техникумы можно отсортировать по регионам, будущим работодателям и отраслям.

Что такое кластеры «Профессионалитета»?

Кластерами в проекте называют объединения колледжей с различными предприятиями, то есть потенциальными работодателями выпускников. Ими могут быть как крупные производства, так и организации малого и среднего бизнеса. В кластеры входит не один колледж и один работодатель, а сразу несколько учебных заведений региона (одно из которых является базовым) и несколько компаний.

Кластеры могут быть двух типов:

• Образовательно-производственные центры в рамках промышленных отраслей «Профессионалитета»;
• Образовательные кластеры — в сферах педагогики, медицины, туризма, искусства и других, где не требуется подготовка к работе на промышленном оборудовании.

Как рассказали в Минпросвещения, все колледжи и предприятия, входящие в кластер, подписывают партнёрское соглашение, согласно которому «работодатели получают возможность участвовать в управлении колледжами: регулировать разработку и реализацию образовательных программ, определять требуемое оснащение зон по видам работ, привлекать своих работников к наставничеству на производстве».

При непосредственном участии представителей производства формируются управленческая структура учебных заведений, педагогический состав, разрабатываются новые образовательные программы, создаются учебно-производственные комплексы.

На предприятиях и в организациях в составе кластера студенты колледжей проходят практическое обучение.

В ряде регионов компании, сотрудничающие с организациями СПО, получают налоговые льготы и налоговые вычеты на определённую долю от инвестиций в колледжи.

Какие специальности и профессии СПО можно получить по программам «Профессионалитета»?

Круг представленных в «Профессионалитете» программ постоянно расширяется. Сегодня в него входят учреждения СПО, которые готовят рабочих, служащих и специалистов в различных отраслях, таких как:

• атомная промышленность;
• железнодорожный транспорт;
• лёгкая промышленность;
• металлургия;
• машиностроение;
• сельское хозяйство;
• фармацевтика;
• химическая промышленность;
• транспортная отрасль;
• строительство;
• топливно-энергетический комплекс;
• радиоэлектроника;
• информационные технологии;
• электротехника;
• лесная промышленность;
• горнодобывающая отрасль;
• искусство и креативные индустрии;
• клиническая и профилактическая медицина;
• авиа- и судостроение;
• робототехника;
• педагогика;
• правоохранительная сфера;
• СМИ и коммуникационные технологии;
• туризм и сфера услуг.

В феврале этого года в очередном перечне поручений президента РФ появился пункт о том, что Правительство должно обеспечить расширение федерального проекта «Профессионалитет». О расширении проекта на все колледжи глава государства объявил и в послании Федеральному собранию. Вероятно, со временем программы «Профессионалитета» появятся в большинстве ссузов.

В ближайшие два года, как сообщил на совещании членов правительства с президентом министр просвещения Сергей Кравцов, в проект планируется включить половину всех колледжей страны.

Отметим, что в техникумах, училищах и колледжах не всем профессиям и специальностям учат по программам «Профессионалитета». Если колледж многопрофильный, то в нём может быть несколько образовательных программ «Профессионалитета», разработанных совместно с работодателями в рамках кластера, а остальные — традиционные. Например, в «Вологодском колледже технологии и дизайна», который выступает центром кластера «Искусство и креативная индустрия», программы в области дизайна, рекламы, декоративно-прикладного творчества, фотографии, реализуются в форме «Профессионалитета», а другие специальности в проект не входят.

Чем отличается учеба по программам «Профессионалитета»?

При разработке образовательных программ «Профессионалитета» колледжи учитывают запросы работодателей к тем трудовым функциям, которые требуются от выпускников.

В каждой программе помимо обычного учебного плана, есть план обучения на предприятии.

А ещё, кроме обязательного профессионального блока, который формируется в соответствии с федеральными стандартами, в программы включают дополнительный блок дисциплин, в котором отражаются специфические запросы конкретных работодателей.

Принципиальным отличием учебы на «Профессионалитете» является изучение студентами профессиональных дисциплин и прохождение практики уже на первом курсе (а не на 3-4, как в «классических» программах).

Даже для тех, кто поступил в колледж после девятого класса и ещё должен получить среднее общее образование, занятия по общеобразовательным предметам идут параллельно с профильными дисциплинами.

Изучение «привычных» общеобразовательных предметов учащимися «Профессионалитета» также отличается. Программы по этим предметам получают «профессиональную окраску», то есть ребята изучают школьные предметы, используя примеры, темы и задания, связанные с будущей профессией.

Кроме того, в «Профессионалитете» обязательным является выпускной демонстрационный экзамен. Выпускники выполняют практические задачи, а комиссия (включающая работодателей) оценивает уровень навыков и полученный результат.

Кто преподаёт на программах «Профессионалитета»?

Так как программы по проекту реализуются в техникумах, училищах и колледжах, преподавателями на них, как правило, являются сотрудники этих учебных заведений.

Сегодня запущены инициативы по переподготовке преподавателей для ссузов. Как разъясняется на сайте Минпросвещения, преподаватели получают производственные, управленческие навыки, а также навыки конструирования образовательных программ под запросы работодателей и экономики. Для переподготовки педагогов «Профессионалитета» по всей России открываются технопарки профессионального образования.

Как поступить?

Учиться по программам «Профессионалитета» можно в училищах, колледжах и техникумах. Выбрать учебное заведение, в котором есть такие программы, можно на официальном сайте проекта.

Поступление на программы «Профессионалитета» доступно на таких же условиях, как и на другие специальности среднего профессионального образования.

В большинство ссузов абитуриентов принимают без вступительных экзаменов, по конкурсу аттестатов. Отметим, что для поступления на некоторые специальности «Профессионалитета» может понадобится пройти собеседование или психологическое тестирование, сдать нормативы физической подготовки и предоставить медицинскую справку.

Какой документ получают выпускники?

По окончании обучения в ссузах по программам «Профессионалитета» выпускники получают дипломы о среднем профессиональном образовании (чаще всего — по профессиям рабочих и служащих). В приложении к диплому указывается, какие виды деятельности выпускники освоили в процессе практической подготовки.

Выпускникам, окончившим некоторые краткосрочные программы (длительностью менее года) может выдаваться свидетельство о начальном профессиональном образовании или профессиональной переподготовке. О том, какой документ получит выпускник по конкретной специальности, можно узнать на официальном сайте учебного заведения.

По каким программам сроки обучения не сокращают?

Принято считать, что образовательные программы «Профессионалитета» короче по срокам, чем обычные программы колледжей и техникумов. Чаще всего это действительно так, но не всегда.

Как указано в методических рекомендациях по «Профессионалитету», нельзя сокращать объём общеобразовательной подготовки (она реализуется на всех программах для выпускников девятого класса).

Не сокращают программы, срок обучения на которых по ФГОС и так минимальный — десять месяцев (он установлен для некоторых профессий рабочих и служащих при обучении на базе 11 классов).

Также учебные программы не сокращают, если по изучаемой профессии не могут работать несовершеннолетние — так как нет смысла выпускать студентов до достижения 18 лет, если полноценно трудоустроиться они всё равно не смогут.

Как отмечают представители педагогических колледжей, для участвующих в проекте «Профессионалитета» педагогических специальностей сроки обучения, как правило, не сокращают.

Отметим, что параллельно с реализацией «Профессионалитета» продолжается общая актуализация программ СПО. Минпросвещения активно обновляет образовательные стандарты по профессиям и специальностям, и нормативные сроки обучения по многим из них сокращаются. То есть сроки обучения по многим программам колледжей действительно становятся короче, но не всегда это связано с «Профессионалитетом».

Плюсы и минусы «Профессионалитета».

Студенты, первыми зачисленные на программы «Профессионалитета» в 2022-м, выпустятся в 2024 году. Как рассказала вице-премьер Татьяна Голикова, выпуск составит 138 тысяч человек. Поэтому пока делать выводы о результатах проекта преждевременно.

Эксперты отмечают, что к плюсам «Профессионалитета» можно отнести:

• усиление практической направленности обучения за счёт более тесной связи с работодателями. Благодаря этому выпускники должны стать более востребованными у работодателей;
• достижение большей гибкости образовательных программ, которые можно модифицировать вместе с работодателями. В результате студенты учатся именно тем навыкам, которые нужны на конкретном предприятии или производстве;
• сокращение сроков обучения, позволяющее молодым людям при необходимости значительно быстрее приступить к работе.

Среди минусов «Профессионалитета» отмечают:

• сокращение часов обучения по некоторым общегуманитарным дисциплинам;
• получение не разностороннего, а узкоспециализированного образования.
• Кому подойдет обучение по программам «Профессионалитета»?

Учебу по сокращенным программам можно рекомендовать:

• выпускникам 9-х или 11-х классов, которым в силу обстоятельств необходимо как можно быстрее приступить к работе;
• тем, кто окончательно определился с выбором будущей рабочей профессии;
• школьникам, испытывающим трудности с учебой;
• тем, кто твердо решил связать свою жизнь с работой на производстве;
• тем, кто хочет попробовать себя в той или иной профессии в реальных условиях, и при необходимости иметь возможность изменить свой выбор.